ENTREVISTA: Dr. Jesús Tamaríz Ortíz - Director de la Escuela Profesional de Tecnología Médica

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Dr. Jesús Tamaríz es el Director de la Escuela Profesional de Tecnología Médica desde hace 3 años; en esta entrevista nos habla de la actualidad y futuro de la Escuela, en especial de la campaña: "Sé el protagonista en la vida de quienes más lo necesitan", recientemente lanzada para las carreras de Terapia de Audición, Voz y Lenguaje, Terapia Ocupacional y Radiología.

Este año la Escuela Profesional de Tecnología Médica celebró su 20 aniversario; ¿cuales son los principales logros cumplidos? ¿Cómo evalúa esta etapa transcurrida?

Efectivamente, el 30 de junio la Escuela Profesional de Tecnología Médica celebró su XX aniversario. Me parece importante resaltar la acertada decisión de las autoridades universitarias de entonces al apoyar un visionario proyecto presentado por el Dr. German Benito Aragón (fundador de la EPTM y su primer Director), que permitió que nuestra institución iniciara la formación de tecnólogos médicos y tecnólogos en urgencias médicas y desastres, profesionales indispensables en la conformación del equipo multidisciplinario de salud.

De las 6 carreras de tecnología médica que se desarrollan en el Perú, somos la única universidad que forma profesionales en 5 de ellas: Laboratorio clínico, terapia física y rehabilitación, terapia de audición, voz y lenguaje, terapia ocupacional y radiología. También somos la única institución que forma a nivel de pregrado, profesionales en urgencias médicas y desastres, carrera de especial relevancia en un país que ocupa a nivel mundial el tercer lugar en vulnerabilidad frente a desastres naturales y efectos del cambio climático.

El posgrado en tecnología médica es una necesidad, por ello hace dos años iniciamos los programas de segunda especialidad en Tecnología Médica destinados a consolidar la formación de estos profesionales en el área asistencial, en la actualidad tenemos cinco programas de segunda especialidad y próximamente iniciaremos la primera maestría de la Escuela: Gestión del Riesgos de Desastres y Resiliencia Local.

El año 2016 iniciamos un programa de doble titulación con CESPU, importante universidad portuguesa que permite a nuestros alumnos acceder a la educación y al campo laboral europeo. Ya tenemos los primeros egresados de este programa.

En el área de servicios, un viejo sueño de nuestros fundadores se está haciendo realidad, el Centro de Rehabilitación docente asistencial, un espacio en el que docentes y alumnos podrán integrar un equipo especializado de atención de los problemas ligados a la rehabilitación. 

En el ámbito de la calidad educativa, en agosto de este año recibimos del SINEACE la acreditación de la carrera de Laboratorio Clínico.

Esta joven Escuela, está consolidando su desarrollo, ahora tiene mucho más que brindar a sus alumnos y a la sociedad.

¿Cuáles cree que son los retos que enfrenta la EPTM a futuro?

Uno de los retos más importantes es lograr el posicionamiento de las carreras que desarrolla la Escuela: Las carreras de Tecnología Médica en nuestro país son relativamente nuevas, aún no muy conocidas y poco entendidas por la población, incluso al interior de nuestra institución, parte de la comunidad herediana desconoce el importante rol que tienen estos profesionales en la prevención, diagnóstico y tratamiento de los problemas de salud.

Tenemos el reto de dar a conocer a la población en general las bondades de estas carreras, la demanda insatisfecha de laboratoristas, terapeutas, radiólogos y tecnólogos en urgencias médicas y desastres; el potencial de las mismas como proyecto de vida para los jóvenes que tienen orientación por las carreras de salud. Sabemos que el posicionamiento que mencionamos es responsabilidad de varios actores, como universidad el rol que nos toca es proveer una formación integral que responda a un perfil profesional actual, nuestra función es brindar a la sociedad los profesionales probos que requiere, por ello en los siguientes años, nos dedicaremos a la mejora curricular de las carreras de la Escuela, elevar el nivel académico de nuestros docentes y optimizar su infraestructura.

El Centro de Rehabilitación está en su fase final de implementación, preparándose para dar atención a pacientes y para ser una importante sede docente para nuestros alumnos. ¿Cual es la relevancia que tendrá el Centro? ¿Qué atenciones realizará?

Como lo mencioné antes, éste es un viejo sueño de los miembros de la Escuela que se está haciendo realidad. Quiero destacar su real trascendencia: en nuestro país existe gran necesidad de los servicios de rehabilitación: Se ha establecido que el 30 % de la población presentan algún tipo de discapacidad. El 12% de pacientes con discapacidad (más de un millón de habitantes) requieren atención en Servicios de Rehabilitación, sólo un 10% la recibe. En respuesta a ello surgió el Centro de Rehabilitación “Francisco Tejada Reategui”, en él se brindarán servicios de Terapia física, Terapia de Lenguaje y Terapia Ocupacional. Se han diseñado programas de atención del niño y el adolescente, adulto y adulto mayor, para ello contamos con un equipamiento de última generación y el respaldo, la experiencia y la solvencia profesional de los docentes de las tres áreas de la rehabilitación, el Centro nos pone a la vanguardia de las universidades que desarrollan estas carreras en nuestro país y nos posiciona entre las instituciones de salud, publicas y privadas, que brindan estos servicios.

Aprovecho la oportunidad que me brindan para reiterar mi agradecimiento a la familia del Dr. Fancisco Tejada Reategui, quienes en un gesto solidario y ejemplar, brindaron el financiamiento para su equipamiento.

La implementación del Centro ha concluido, lamentablemente los burocráticos trámites para obtención de las licencias están retrasando su funcionamiento.

Próximamente se lanzará una campaña publicitaria dirigida a hacer conocer tres de las importantes carreras profesionales que ofrece la EPTM (Terapia de Audición, Voz y Lenguaje; Terapia Ocupacional y Radiología), y así favorecer que haya más profesionales en esos campos que tanto necesita el país. Nos podría comentar algo sobre esta campaña?

Estamos convencidos de las bondades y el potencial de las carreras que desarrolla la EPTM, sin embargo, la población no las conoce, necesitamos difundirlas más; en ese sentido considero que se debe hacer un esfuerzo adicional que complemente el trabajo que viene realizando la oficina de Imagen de la universidad.

La oficina de imagen de nuestra facultad nos presentó la propuesta y contactó a una agencia de publicidad que ha desarrollado la campaña que se denomina “Sé el protagonista en la vida de quienes más lo necesitan”; por cuestión de costos la limitamos a tres carreras de la EPTM que tienen menor demanda de postulantes: Terapia ocupacional, terapia de lenguaje y radiología. El material producido es de muy buena calidad y se ha iniciado su difusión priorizando redes sociales. A fines del mes de enero esperamos los resultados. 

¿Que mensaje le daría a los actuales alumnos de las distintas carreras de la EPTM?

A nuestros alumnos reiterarles nuestra felicitación por la elección realizada, dejaron de lado carreras más tradicionales y optaron por nuevas alternativas para su proyecto de vida, tengan la certeza que eligieron bien: El mundo experimenta cambios importantes, tenemos nuevos escenarios demográficos, epidemiológicos, grandes adelantos científicos y tecnológicos, ahora vivimos en un mundo globalizado, producto de ello, las necesidades de atención en salud son diversas y cada vez más complejas, el campo laboral para los tecnólogos médicos es cada vez más auspicioso. Por nuestra parte estamos haciendo todo el esfuerzo para darles la mejor formación, estamos dedicados a ello.

Si tiene algo que agregar por favor hágalo 

Quiero agradecer a ustedes la oportunidad que me han brindado para dar a conocer a la comunidad herediana algo de la historia, la situación actual y las proyecciones de la Escuela Profesional de Tecnología Médica. La Escuela de hoy es el resultado del trabajo de sus fundadores, sus autoridades, docentes, personal administrativo y alumnos en estos 20 años; también del apoyo de las autoridades de la facultad y la universidad a las iniciativas de sus miembros y en ese sentido quiero destacar el gran apoyo que recibió la EPTM durante el periodo de la Dra. Lucia Llosa a cargo del Decanato de la FMAH; ahora tenemos una nueva organización, nuevas autoridades que por fortuna conocen la Escuela y entienden su importancia, eso es un buen augurio.


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